Simona Babčáková je herečka, moderátorka a průvodkyně skupinových setkání. Do českých škol přichází jako součást projektu Lehkost s jednoduchým cílem: vytvořit prostor, kde si pedagogové mohou opravdu říct, co potřebují. Povídali jsme si o tom, co facilitace ve školách znamená — a proč ji školy dnes potřebují.
Co obnáší facilitace ve škole?
Facilitace vytváří bezpečný prostor pro otevřenou, nеnásilnou komunikaci, sdílení zkušeností a společné hledání řešení. Nejde o přednášku ani o workshop se cvičeními. Je to prostor, kde si pedagogický sbor — nebo jeho část — může říct, co potřebuje, co ho trápí, kde narazil. A společně hledat, co s tím.
S jakými skupinami pracujete?
Nejčastěji pracujeme s pedagogickými sbory a s vedením škol. Setkání propojujeme s platformou Lehkost a s dalšími službami Prostoru plus — včetně pedagogicko-psychologické poradny a týmu včasné intervence. Pomáháme mapovat potřeby školy, posilovat spolupráci, zlepšovat komunikaci a hledat konkrétní kroky vedoucí k větší spokojenosti a dobrému fungování.
Co vy sama do setkání přinášíte?
Jsem herečka a moderátorka, která se v posledních letech stále víc věnuje vzdělávání v oblasti komunikace, prevence vyhoření a péče o duševní zdraví. Přináším schopnost naslouchat, vytvářet bezpečnou atmosféru a citlivě provázet skupinou i náročnějšími tématy. Mojí snahou je propojit profesionalitu s lidskostí, empatií a humorem.
Jaké máte v tomto oboru vzdělání?
Absolvovala jsem výcvik facilitace u Eduticy, teď o letních prázdninách absolvuji kurz Facilitace ve školním prostředí od Restorativní školy. V prostředí škol a pedagogů se pohybuji už několik let — od mateřských až po střední školy.
Jak se konkrétní škola může dostat k projektu Lehkost a k vám?
Projekt Lehkost působí v regionech Kolínska, Kutnohorska, Nymburska a Poděbradska. Nejjednodušší cesta je přes platformu lehkost.cz — škola se zaregistruje, popíše, co potřebuje, a do 48 hodin se ozve někdo z týmu. Bez nutnosti znát přesné názvy služeb nebo vědět, „kam patříte“.
Facilitace přitom není osamocený nástroj. Navazujeme na ni další podporu: díky napojení na pedagogicko-psychologickou poradnu (PPP) dostane škola odbornou pomoc přímo z Lehkosti. A tam, kde situace vyžaduje rychlý zásah — napětí ve sboru, krizový moment, náročné období pro konkrétní pedagogy — vstupuje tým včasné intervence.Facilitace tak není konec cesty, ale její začátek. Škola řekne, co potřebuje. My zareagujeme na míru.
Co si škola ze setkání odnáší?
Naším cílem není školám přinášet hotová řešení, ale pomoci jim pojmenovat vlastní potřeby, objevit silné stránky a hledat cesty, které dávají smysl právě v jejich prostředí. Věříme, že zdravé vztahy, kvalitní komunikace a psychická pohoda dospělých ve škole mají přímý dopad na klima školy i na žáky samotné.
Současně chceme ukazovat, že facilitace může být účinným nástrojem rozvoje školního prostředí — a že tato forma podpory patří do normální péče o vztahy a duševní pohodu ve vzdělávání. Není to krize. Je to hygiena.